Con il nuovo video sull’impiego di iPad nelle scuole per bambini e ragazzi con bisogni speciali, prosegue la serie di filmati di Apple che documentano l’uso del tablet in svariati campi. Nel filmato è possibile osservare l’uso di iPad e di numerose app da parte di bimbi e ragazzi diversamente abili con esempi raccolti in scuole della Repubblica Ceca, in Giappone e anche in un grande istituto specializzato di New York.
Gli insegnanti evidenziano la versatilità del tablet di Apple e la semplicità d’uso, qualità che permettono ai ragazzi di interagire personalmente con il tablet per apprendere nuovi concetti e nuove abilità: non solo per scrivere e parlare, ma anche per la matematica, esperienze pratiche utili per la vita di tutti i giorni e altro ancora.
I miglioramenti resi possibili da iPad nelle scuole sono descritti dagli insegnati intervistati nel video: con l’introduzione di iPad molti studenti prima disinteressati hanno cambiato subito atteggiamento risultando più coinvolti e motivati. Diverse scuole hanno sostituito carte, schede e altri strumenti meno versatili ma soprattutto è possibile trovare app ad hoc in grado di adattarsi alle specifiche esigenze personali e di apprendimento di ciascun studente. Altri insegnati spiegano che con iPad i ragazzi acquistano più fiducia nelle proprie capacità, fattore che stimola ulteriormente il miglioramento non solo nello studio ma anche nelle relazioni sociali e nella vita che li attende fuori dalle scuole.
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